【老兵档案】

　　赵绍璠，1934年8月出生，重庆合川人，中共党员。1950年11月入伍，服役于中国人民解放军原第二野战军军大三分校，1951年9月随原中国人民志愿军12军31师某部入朝参战，时任31师炮兵团文化教员，参加第三次战役，1954年4月回国。曾荣立个人三等功1次。1969年8月退役转业。2021年获得“光荣在党50年”纪念章。现居江北区郭家沱。

　　1951年9月，朝鲜半岛层林初染秋色，炮声却撕裂了山间的寂静。在志愿军第31师炮兵团的营地帐篷里，20岁的赵绍璠正俯身在一块炮弹箱拼成的“课桌”前，用炭笔在木板上用力写下“前进”二字。台下，十几名战士盘腿而坐，操着南腔北调的乡音，一字一句地跟读。这方寸之地，便是硝烟弥漫中的特殊阵地——赵绍璠的文化课堂。

　　彼时，志愿军官兵多出身贫寒，文盲率极高，大字不识者十之八九。来自四川的战士听不懂山东战友的方言，手榴弹与炮弹箱上的标识常被混淆，更有人因误读地图坐标而延误行军。赵绍璠深知，战场上的扫盲绝非“软任务”，而是关乎存亡的“硬需求”！战斗部署需识字传令，家书往来需代笔解读，就连炮弹补给也常因误读型号而受阻。他的使命艰巨：要用普通话统一方言混杂的队伍，将武器型号、军用术语编成易记口诀，甚至绘制简易图表，教会战士辨识苏制“喀秋莎”火箭炮与美式榴弹炮的天壤之别……

　　“‘三点钟方向’，不是‘三颠钟’！”一次紧张的战术会议上，赵绍璠紧急纠正一名湖南籍班长的发音，避免了一场可能的火力误判。自此，他每晚加设“战场普通话”特训，战士们以弹壳作筹码，比赛朗读作战指令。在昏暗的弹药库内，他高举炮弹标签，一遍遍强调：“‘榴’字右边是‘田’，和‘溜弹’可不是一码事！”

　　第四次战役前夕，部队突接穿插任务。赵绍璠彻夜未眠，将复杂的等高线地图简化为直观图示，用红蓝铅笔清晰标注“山脊”“溪流”等关键符号，还争分夺秒教会战士十句朝鲜日常用语。“阿巴基（大爷），这边有路吗？”侦察兵老李用现学的朝语询问，竟意外从一位当地老人处获知了一条隐蔽小路。这条情报，为穿插部队赢得了宝贵时间。

　　“多识一个字，就能少流一滴血。”追忆那段烽火岁月，赵绍璠老人对采访者感慨道。在枪林弹雨的战场上，这位不曾持枪冲锋的文化教员，以知识为刃，在炮弹箱搭起的方寸讲台前，打响了一场关乎生命与胜利的无声战斗，用智慧和心血谱写了一曲荡气回肠的战地壮歌。（记者 陈虹宇 通讯员 陈伟力）